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第二节 理念浅释（第1页）

第二节理念浅释

一、办学理念是追求全体师生的幸福成长这是学校的核心办学理念。如何理解和践行这个理念呢？首先谈一谈这句话的几个要点“师生”“全体”“幸福”“成长”。学校的主体是“师生”，这就是以人为本，但这里的修饰语是“全体”，即为“一个都不能少”；成长是最终目的，在学校让师生身心成长，品德成长，能力成长，各种素质成长，这就实现了学校的功能。“成长”的修饰语是“幸福”，我们不能以牺牲师生幸福为代价而成长，而是让师生在“幸福”之中成长发展。

特别关注全体，让“一个都不能少”的教育追求得以真正实现。

由于国情和历史的原因，我们的教育是精英的教育，重视尖子学生，忽视大多数学生，尤其忽视后进的学生；还有就是只重视考试的科目，忽视或放弃其他领域，特别是把分数低的学生视为差生，使相当一部分学生失去信心，逐渐变为厌学和辍学的孩子。这是非常痛心的事情。

消除厌学是我们必须要解决的问题。我们的教育应该面向全体学生，让他们在全领域得到发展，特别是在非分数涉及到的领域得到发展。

树立人人平等的思想，培养人人善问的习惯，激发人人创新的欲望，提供人人动手的条件，给予人人成功的机会。

大家经常说的一句话就是：“让每一个生命都精彩。”“每一个”

暗含一个都不能少，是全部，是所有。生命是指鲜活的、有气息的个体。都精彩是指每一个人无论在哪方面有自己的特长，有自己独特见解，有自己特有思想，即为精彩；生命的个体各不相同，只要各有风格，各有千秋，各有特点即为精彩；只要每天都有进步，都有收获，都有变化，即为精彩；只要在某一方面有突出，有突破，即为精彩；在某一领域能发挥出自己的长处，即为精彩。我们要让每一个生命都精彩，就必须给他们一个展示自己才能的舞台。校长要给每一位教师提供实现自己理想的平台，让老师们群英争萃，各显神通。对于学生，更应该给学生展示自己的舞台：把学习还给学生，让每一个学生都成为学习的主人；把舞台还给孩子，让每一个学生都能演绎一段刻骨铭心的记忆；把学校还给学生，让每一个学生都是学校的管理者。总之，让每一名老师和学生都能幸福快乐地成长，都能拥有无限可能，创造自己的精彩，让我们的学校更精彩。

基于这个理念，学校的其他管理理念都要围绕这个核心理念。学校的家文化管理是以爱以情为特征的管理，让师生在身心温暖中成长；“群众路线”是关注到每一位师生，让每一位师生在不同领域实现成长；赏识教育则是通过激励、肯定，让每一位师生的潜能得以开发，得到更大的成长。我们的教育最终要做什么？教育的本质是唤醒，唤醒良知、道义和责任；教育的目标是开发，开发技能、特长和智慧；教育的根本是健康，健康的情趣、完整的人格和向善的心理。

二、学校发展愿景是“建设温馨大家庭，成就教育桃花源”

温馨大家庭，是让师生感受亲情，享受天伦之乐。“桃花源”是超凡脱俗的理想境地，是“黄发垂髫，怡然自乐”。教育“桃花源”，是我们教育人的追求，是精神特区，心灵净地。当然冠以“教育”修饰，除了享受生活，还要时刻不忘，作为教育（学校）的功能。就是把学校建成似大家庭温馨和谐，如桃花源宁静超凡。

三、学校培养目标是“好人，能人，幸福人”

广义讲这是培养师生的目标。“好人”是品格，“能人”是知识能力要求，“幸福人”是身心健康全面发展。为此，我们创设温馨大家庭和美丽的桃花源，培养师生超凡脱俗的心灵，做一个灵魂高尚的学生。一次我们学生去参加一项比赛，离开后只有我校表演队所在的场地，干干净净，组委会同志专门给我通报了这个细节，我们在比赛中还获得一等奖；还有一次参加体育课中考，几天考下来学生准备室一片狼藉，我们学生进门后进行了清理，让准备室干净有序，并且在体育考试中文明而有秩序，教育局负责人给我打电话通报，当时还吓我一跳，以为学生出什么事了。就要让“好人”品格体现在细小的事件之中。

培养“能人”，主要是改革教学方式，学生多做，多想，在实践中学会知识，培养能力。操千曲而晓声，观千剑而识器，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这几年中考成绩的节节攀升，也证明了这一点。

作为教师要不断学习培训，特别自我拼搏，不断提升“师能”。

关于“幸福人”，这点在我校更明显一些。在这个“大家庭”和“桃花源”里都是满满的幸福，大家自豪地说我们学校尽管偏远，但幸福指数是最高的。校园中“长幼有序，姐妹有情，兄弟有义”，享受大家庭的温暖。到现在人们还常常说起我们老师的“怪”故事。

2015年我校因高中布局调整，停招高中生，部分教师调到了县城，我们有5位老师“硬”是不愿意去，托关系找局长留在学校，这真是：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无“杂念”挂心头，就是人间好“天堂”。

引导孩子做三好学生，这是目标，但需要根据初中生特点，通俗生动地表达，力求简洁明了，让学生看得见摸得着。下面是一次寒假开学校长的国旗下讲话。

天天努力势不可挡

——2018国旗下讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们：

经过寒假一个月的休养生息，今天我们又相聚在这里。天气虽冷，但大家精神饱满，意气奋风发。这说明大家有信心，有士气。春天来了，新的学期又要开始了。

人常说：一年之计在于春。我们必须要对本学期的工作做好谋划，关于谋划，我对“德”“智”“体”三个方面提出具体要求：一、“德”：好好修炼，天天向善修炼：就是对自己的每一天多反思，思考自己是否很好地对待所做的每一件事，对待所接触的每一个人。特别是我们身处“桃花源”

的障城中学人，要有舒畅的心情，开阔的心境，利用这个“修行”的好地方，修炼一副菩萨心肠，做一个具有慈悲心的佛人，要求同学们修炼自己，天天向善。现阶段先从社会主义核心价值观的“24字”做起，对照反思，做一个社会的好公民，我相信我们学校的每一位师生都能做到，都能够做好，因为我们生活在教育的桃花源。

二、“智”：好好学习，天天向上我们的成绩一路攀升，惊叹了同行；我们的管理日新月异，惊叹了井陉。