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第五节 主题标引工作（第4页）

1。组配的类型

组配通常有交叉组配、说明语限定组配和联结限定组配。交叉组配是指选用若干个具有交叉关系的叙词进行组配，表达一个复合的子概念，常以符号“：”为组配标识；说明语限定组配通常用于对事物做补充说明，表示事物的性质、特征等叙词做说明语，也可以使用自然语言做说明语；联结限定组配是表示事物与具有联结关系的事物的组配。

（1）交叉组配。用交叉关系的若干个主题词，组合起来表达一个新的专指主题概念的组配方法称为交互组配，也称并列组配。交叉组配的方法是：首先将要标引的复杂主题概念分解成若干个简单的主题概念，这些简单的主题概念都是该复杂概念的属概念，并且在词表中均有对应的正式主题词，将这些主题词用“：”连接起来，组配成一个更专指的主题概念，这个新的主题概念是各参与组配概念的种概念。必须从词表选取与文献内容主题最密切相关、最邻近、最专指的主题词进行组配标引，并优先使用概念交叉原则。例如：“仪器冷藏”可分解成“食品贮藏”和“制冷贮藏”共有的种概念。

（2）限定组配。限定组配也称复分组配，是由一个表示事物的主题词和另一个（或几个）表示事物的部分，或表示事物的属性，或表示事物方面的主题词，组合起来表达一个新专指概念的组配方法。限定组配是通过对一个泛指的属概念进行层层的限定，目的是加深概念的内涵，限制概念的外延，形成一个新的专指概念。限定组配使用“—”和“，”作为组配符号。限定组配分为特称限定组配、方面限定组配和说明限定组配三种基本类型。

①特称限定组配：将表示一事物的属概念用另一个表示事物的概念加以限定，转化成为一个更专指的分概念的组配方法。新的专指概念是被限定的属概念的部分，与被限定的概念是整体与部分的关系。它们是属种关系，是限定概念的种概念。例如：“这幢房子的窗户”用“房子—窗户”组配，新专指概念“房子的窗户”是被限定的属概念“房子”部分。房子是属概念，窗户是种概念。

②方面限定组配：将一个表示事物的概念，用一个或几个表示事物的属性、方面的概念进行限定，转化为一个表示该事物的某种属性、某种状态、某个方面的专指概念的组配方法。所形成的新专指概念，表示被限定事物概念的方面。分解的成分不存在共同的属概念，限定概念与被限定概念之间不存在交叉关系，形成的新的专指的概念，表示被限定概念的一个方面，是限定概念的种概念。采用方面限定组配时，要将复杂概念分解成一个概念的属概念和一个表示事物或问题的概念。例如：“工业废物处理”用“工业废物—废物处理”表示，前者是事物概念，后者是属概念。

③说明限定组配：将一个泛指的概念，通过说明语加以限定，转化为一个更专指概念的组配方法，它是方面限定组配的一种特殊形式，说明语限定组配以“，”表示为组配符号。被说明的主题词称为“中心词”，通常表示事物、问题、过程；用以说明（限定）“中心词”的主题词称为“区分词”，通常表示事物、问题、过程的性质、状态、类型、材料、条件、空间、时间等。说明语限定组配采用倒置词序，即中心词在前，区分词在后，中间用“，”连接，区分词可以是正式主题词，也可以是自然语言。当区分词是正式主题词且有检索意义时，一般应采用方面限定组配，例如：“太阳能收集”用“太阳能—收集”，不用“太阳能，收集”。

（3）联结组配。联结组配将两个或两个以上的主题概念，用一个具有构词功能的主词联结起来，转化为表达这些主题概念特定联系的组配方法。参与组配的概念具有某种联系，但不具有交叉关系或限定关系，形成的新概念不具备新主题对象的特征。属于事物与事物的关系、比较、影响、作用、应用等类型的联系，应使用联结组配方式。组配时通常将应用的主题、用于比较的主题、产生影响的主题、产生作用的主题置于前面，将相应的功能置于中间，使用“—”作为组配符号。例如：血型与性格的关系用“性格—关系—血型”；核战争对气候的影响关系用“核战争—影响—气候”；激光在医学上的应用关系用“激光应用—医学”。

如果词表中已有表示某些关系的主题词，某些联结关系的组配就改用限定关系的组配。例如：“气候对森林群落的影响”使用“气候影响—森林群落”，而不用“气候—影响—森林群落”。

2。组配的规则

为了保证在组配标引时尽可能取得一致，避免出现标引误差，在应用《汉语主题词表》进行组配标引时，一般应遵循下述组配规则。

（1）概念与逻辑统一性规则：叙词的组配必须是概念组配，而不是字面组配。参加组配的叙词之间必须符合一定的逻辑关系，而不是简单的字面分拆或语词组合。

（2）使用专指主题词进行组配：当《汉语主题词表》中具有表达比较复杂的主题概念的专指主题词时，直接用词表中的词进行标引，不得用其他主题词再进行组配标引。

（3）主题词组配须是概念组配：主题词的组配必须是概念组配，如交叉关系、限定关系、联结关系，不能自行根据字面意思而进行字面分拆和语词的字面拼接。

（4）交叉组配优先原则：表达主题概念时可能会出现有几种形式可供选择的情况，这时首先选择交叉组配法。只有在不能进行交叉组配时，才选择限定组配。例如：“畜牧气象学”使用“生物气象学”，而不用“畜牧—生物气象学”。

（5）限定组配的适用范围：①限定组配表达的是事物的整体和部分的关系；②表达的是事物的方面的限定关系：即事物及其理论，事物及其性质，事物及材料，事物及现象、状态、过程、事物及其加工，事物及研究手段、研究方法，事物及文献类型等；③事物的说明限定关系。

（6）专业性词不能超级组配：当有专指性、恰当的主题词用来组配时，不得使用该词的上位词或下位词组配；当没有专指的主题词组配时，要使用与文献的主题概念最密切相关的，且最邻近的主题词进行组配。

（7）并列多主题宜用分组标引：对于文献中并列的多主题，为避免造成虚假组配，应采用分组标引的方式。

（8）对立关系词不宜交叉组配：有矛盾关系、对立关系的主题词，不能进行交叉组配。

还应指出，为保证同一主题标引的一致性，当某些主题概念在词表中规定有组代词时，则使用规定的组代词组配。

3。叙词组配要揭示文献主题

要做好文献的主题标引，除必须遵循主题标引的基本规则外，还必须根据各种类型文献的特点进行。

叙词的组配必须选用与文献主题关系最密切、最邻近的叙词进行。叙词的组配结果必须明确，具有单义性。凡有可能产生二义性组配的叙词，应通过明确词序或采用增词标引的方法处理，以免出现误差。

对并列多主题文献，可采用按各个主题分组组配的方式，并以组配符号明确揭示主题词之间的联系，以避免出现虚假或无意义的组配，例如：“洪水—华北平原”就是虚假组配。

按照规定的次序确定标题，当一个标题中的叙词同时涉及不同主题因素时，叙词的组配次序一般应按主体因素、通用因素、地区因素、时间因素、文献类型因素的次序确定。

当一个标题中的主题词同时出现多个属于主体因素的叙词时，一般可按叙词之间的关系，按对象、材料、操作、工具的次序。按照检索工具的特点确定标引级别。标引的级别应根据手工检索工具的需要保持在三级以下，一般不超过五级。每种图书组成的标题数量一般应保持在四个以下。各种主题、文献类型的标引与分类标引相同，主题标引的方法也是与文献的主题类型、写作与出版形式相联系的。

三、主题标引方法

（一）组配符号

用《中国分类主题词表》进行组配标引，使用的组配符号有以下4种。

1。冒号（：）

用于概念交叉组配；主题中相关联的并列主题的组配（这种组配不是为了形成新的专指概念，而是表达与标题中主体因素相关联的主题概念）。

2。连字号（—）

用于概念限定组配、概念联结组配。

3。逗号（，）