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秘诀7拨动心弦激发听众的情感共鸣（第1页）

秘诀7拨动心弦，激发听众的情感共鸣

秘诀7拨动心弦，激发听众的情感共鸣

充满感染力的语言，有很大的鼓动力及感染力，一段热情洋溢的话，可以使人振奋，使人激昂，可以快速掳获人心。成功的演讲者可以用各种方式让观众如痴如醉，充分展示自己的魅力。

事例引证：事实胜于雄辩

演讲，即对某个问题发表自己的见解，使人受到启发，从而有所收益。为了使短时间内所做的演讲内容充实、丰富、引人入胜，需列举一些典型事例，使论点更加形象、生动简洁，从而给听众留下深刻的印象。引用真实事例可以加深听众的记忆，是加强演讲说服力的关键。在主体部分对事实加深分析阐述，有画龙点睛之功效，可以使演讲的主体部分充实、完全。

在演讲中，要说明一个抽象的观点，就必须在说明观点之前，安排一个事例，通过叙述这个事例，来阐明你的观点。如果没有真实、典型、生动、感人的事例做依据，再动听的语言也是苍白、空乏的，没有生活根基的。黑格尔曾说：“不能只把主题和目的简单地演绎为抽象的概念，还要依据事实来说理。"演讲也是如此，事实要真实具体。唯其如此，才能打动人心引人入胜。

国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学做重要演讲时，谈及了两国之间的友谊，多次引用两国人民之间的故事：

青年是人民友谊的生力军。青年人情趣相近、意气相投，最谈得来，最容易结下纯真的友谊。这里啊，我想起了中哈两国人民交往的两个感人的故事。

第一个故事，上世纪的50年代初，一位在中国新疆工作的中国小伙儿认识了在当地医院工作的美国的姑娘瓦莲金娜，两个人真心的相爱并结婚生子。后来，由于政治时局等方面的原因，瓦莲金娜回国了，当时他们的儿子才6岁。这个孩子长大之后，不断地寻找自己的母亲，想尽了各种办法，但是始终没有音讯。2009年，儿子终于找到了自己的母亲瓦莲金娜，他的母亲就住在阿拉木图。这一年，儿子61岁，瓦莲金娜80岁。后来，儿子来到阿拉木图看望母亲，还把母亲接到中国去旅游。这迟到了半个世纪的幸福，是中哈人民友好的有力见证。

第二个故事，RH阴性血型这个在中国属于十分稀有的血型，被称为“熊猫血”，这种血型的病人很难找到血源，哈萨克斯坦留学生鲁斯兰正是这种血型，在中国海南大学读书期间，鲁斯兰自2009年起参加无偿献血，每年两次，为一些中国病人解除了病痛做出了贡献。当中国朋友称赞鲁斯兰的时候，鲁斯兰施“我觉得应该帮助别人，献血是我完全应该做的事情。”

演讲普遍存在的问题是：演讲者在理论上花费的笔墨太多。演讲中，见解深刻固然给人别出心裁的感觉，但是内容要避免抽象和枯燥。因此有必要让自己的表达方式“深入浅出”，这时，多举真实的例子无疑是一种好加去。

大千世界，丰富多彩，作为万物之灵长的人表现出来的感人事迹是数不胜数的。大到名人领袖，小到百姓贫民。可悲的是，我们很多人总是喜欢举一些众人皆知的名人趣事、轶事，似乎只有名人的言行才有震撼力。不可否认，名人事迹有一定的力度，可收到权威效用，但如果千篇一律，听来就叫人索然无味了。另外，这些名人一般不在我们身边，且时间悠久，地域遥远，令听众产生逆反心理。

这就告诉我们，表达时也可以举发生在身边的让人感到亲切可信的事例，它们具体、生动、实在，说月艮力强。可以这样大俗却大雅地走入寻常百姓家。

工作至今，我已在讲台上站了6个年头……我们是职业中学，学生素质普遍不高，每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时，我常意识到自己的责任之重。我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片划破后座，我的宿舍门上曾“装饰着”学生粗暴的脚印……这一切都没有使我灰心气馁，没有像朋友们讥讽和挖苦的那样联想到自己微薄的工资值不值。那个时候，我只想到有苍白的灵魂需要我们去拯救、去塑造、去描绘。

这是一个教师在题为“教师，不要让你的事业清贫”的演讲中说的一段话。演讲者在列举了教师队伍中一些无私奉献者的事迹之后，转而联系自己的教学经历来讲，就一下子激起了一种切身的感受，从而大大增强了演讲的情感效应。

在演讲中，往往需要引述一些典型事例。倘若这些事例是有关他人的，演讲者不妨联系实际，从亲身经历中去体验和讲述那些曾经感动过自己的人和事。这对于情感的自然投入，无疑能够起到积极的作用。

总之，演讲中弓I用事例解释抽象的理论，不但生动有趣，而且浅显易懂，易于听众接受。因为真实的人和事往往能给听众带来亲切感，使他们产生情感共鸣，从而达到引人入胜的效果。

演讲造势：引发听众情感共鸣

演讲是一门独特的艺术。好的演讲应该具有一种振奋人心、神采飞扬的气势美，要求演讲者能在“吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色”。因此，演讲者应该善于在演讲中根据演讲主题的需要调动种种艺术手段，营造出一种既切合演讲主题又适应当时特定现场氛围的气势，以期把听众带入演讲独特的艺术境界中，并把演讲推向**，使演讲产生强大的感召力和鼓动性。下面介绍几种技巧：

1。转折法

演讲，最忌平铺直叙。铺地毯似的演卵艮难激起听众的情绪，甚至会让人昏昏欲睡。那么怎样才能使演讲波澜起伏、引人入胜呢？巧用“转折”便是其中的技巧之一。

下面是爱因斯坦《要使科学造福人类》开头的一段演讲：“看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的兴旺队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己的一生中，你们将把它更加推向前进……但是我不想这样来谈。”本来，他是要讲科学技术给人类进步造成的障碍，但他在唱“不吉利的反调”之前，先用真诚肯定的话语把人们的情绪调动起来，之后却很巧妙地将话锋一转说“我不想这样谈”o他巧**转折的“双桨”，使“小船”在

听众心里“推开波浪”：“他到底想谈什么呢？”人们急切地想听听他的“下回分解”。这样，看似平常其实奇崛的开头，就为其演讲平添了诱人的魅力。

在演讲中，运用转折的方法，可以造成一种内容和情感上的“水位落差”，使演讲形成飞流直下的磅礴气势，产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。

2。层层推进法

层层推进就是用三个或三个以上的结构大体相似、字数大致相等的语句，把事理层层推进地表现出来的造势技巧。它可以使语言一环扣一环，一步紧一步，形成一种“层渐美”。

何伟的演讲《山之精魂》中的一段演讲词：“是啊，这就是我们的彭老总，一个没有儿女的慈祥父亲，一个共和国的将军！他用自己戎马一生、忠诚一生、坎坷一生、光明磊落的一生，铸就了如山的精魂。在井冈山他是井冈之魂！在宝塔山他是宝塔之魂！那么，在他的家乡湘潭乌石山峰下，他就是那乌石之魂！他把自己与大山一起铸就了中华民族的伟大精魂！”在这一段演讲词中，演讲者先用四个“一生”层层推进，再用“井冈之魂“、“宝塔之魂”、“乌石之魂”步步递升，讴歌了彭老总身上体现岀的中华民族的伟大精魂，感情充沛，语势强烈，给听众以极大的精神感召力。

在演讲中，运用这种造势技巧，可以使听众认识逐步深化，感情逐步激昂，印象逐步加深。

3。欲扬先抑法

欲扬先抑，是一种演讲的技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。演讲者想褒扬某个人物，却不从褒扬处说起，而先是按下，从相反的贬抑处说起。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使听者在演讲过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

美国一位女官员在南卡罗来纳州对某学院全体学生发表演讲：“我的生母是个聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否还在人间，我这辈子找到的第一份工作，是到棉花田去做事。如果情况不如意，我们总可以想办法加以改变。一个人的未来怎么样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况。一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽如人意的情况，只要回答这个简单的问题：，我希望情况变成什么样？，然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。，我的名字是阿济?泰勒。摩尔顿，今天我以美国财政部长的身份，站在这里。’”这一段演讲词，极力渲染演讲者本人过去逆境的不堪，是抑；展示今日地位的辉煌，是扬。通过欲扬先抑的“造势”技巧，激起了听众心中的波澜，从而使听众对演讲者的“简单问题”产生了浓厚的兴趣。

4。连珠反诘法

反诘的特点是只问不答，用疑问的形式表达确定的思想内容。连珠反诘，就是三个或三个以上的反问句连用。在演讲中，巧妙地运用连珠反诘，可以让演讲别具风采，不同凡响。

著名华人作家刘墉的演讲《人生百忌之忌没有退路》中说道：