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第七章英语轻松又有趣（第2页）

1痹谌粘Ｉ活中随时随地学英语。英语学习是在听、说、模仿、使用中不断地丰富提高的。比如坚持用英语问好“G”；洗手时用英语说“Pleasewashyourhands”（请你洗手）；吃饭时，告诉孩子米饭（rice）、鸡蛋（egg）等名称。这样，孩子不用刻意去学，在日常生活中听几遍也就记住了。另外，还可以收集日常生活中的常用语句，反复操练，直至脱口而出。父母一有机会，就应该创造语言环境，诱导孩子用英语对话。比如可进行下面的练习：

父母：MayIbotheryouforaminute？（我可以打扰你几分钟吗？）

孩子：Sure，WhatIdoforyou？（当然，有什么需要帮忙的吗？）

2逼绞背雒攀保看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。

3痹诩依镉造一个小小英语角。把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的图画一一张贴出来。每天定时和孩子一起到英语角回味一下以往学过的内容。许多大学校园里也有英语角，如果有时间，家长可以带孩子参加，与外国人面对面交流。

4崩用实物主动学英语。在家里的一些物品上，相应贴上英语单词卡，比如门、钢琴、药箱、杯、柜等。让孩子在潜移默化中轻轻松松把英语学好。

5彼党鲋形模让孩子翻译成英文。不要过多解释语法，只要大致解释每个词的意思即可。关键是要反复操练、不断鼓励，让孩子充满成就感和“卖弄”的渴望。小孩子有很多学外语的优势，如很少纠缠语法，记忆力和模仿力都很强等，如果正确引导，进步会非常快。

6币注意孩子学英语的连贯性，即保持几天记一个句子的进度，并坚持下去。如果从一年级开始学，小学毕业能够脱口而出1000个句子，就已经是很大的成功了，这必将为中学的英语学习打下良好的语感基础。

如何记住英语单词

一天晚上，豆妈检查儿子的英语作业，看到课本里夹着一张纸，上面密密麻麻写着：

one——玩

two——吐

three——死驴

four——否偶

five——烦五

six——四克思

……

豆妈忍住笑，继续往下看，没想到看到了极其“恐怖”的一页：

yes——爷死

nice——奶死

bus——爸死

mouth——妈死

girls——哥死

miss——妹死

>

guess——该死

cheese——气死

does——都死

school——死光

……

豆妈不忍再往下看，急忙把正在看电视的豆豆叫过来。

“豆豆，这是怎么回事？”

“嘻嘻，这是我抄来的。我们班许多同学都抄了一份。”

“啊？你们怎么抄这个？怎么一点儿都不学好？”

“这是记单词的宝典啊。”

“这哪是什么宝典！”豆妈哭笑不得。

豆豆问：“妈妈，你上学时有什么好办法记单词啊？”

妈妈说：“过来，儿子，妈妈教你一套‘超级无敌联想记忆神功’。”

豆豆好奇地问：“什么‘神功’啊？”