“那简单啊。”
没有相关知识储备,想在桃源学一学?
辛蕴一口就答应了下来。
这算得上什么,实在小事一桩。
且不说桃源原本就开了面向各种年龄段、适应各个水平层次游客的体验活动,陈诺大可以直接把适合自己的全部去体验一番,自然而然能积累不少相关知识。
单只说为了这个主题月,桃源本身就有不少员工都培训过茶艺相关的内容,哪怕专门分出一个来,给游客上一下专家课也没什么。
而且。
“正好我们的特殊企划也要端上来了,一会儿刚好带你去看看。”
“特殊企划?”陈诺好奇,“也是什么体验项目吗?”
“差不多吧。”
说话间,学生们的体验也马上到了结尾。
“好啦,相信大家现在对[茶]都有一个基础的认识了,接下来就是我们的终极挑战——”
npc语调轻快,端出三个瓷茶盏:“这里有三盏我刚刚沏好的茶,我们需要通过嗅闻、品尝,以及观察滤了茶叶的茶汤等三个环节,来判断它们分别是什么茶。”
她又一指主桌上放着的几碟点心与排排卡通外观茶宠:“成功答对一样的,可以获得一枚点心,答对两样,可以任选两枚点心,三样全部答对的,可以获得一只茶宠。”
“这就是辛姐姐说的比试吗?我要试试!”
“我也要!”
……
学生们的兴致格外高,都想把刚刚学到的东西用上,证明自己。
npc笑吟吟主持流程。
辛蕴和陈诺也停止了交谈,关注起学生们的学习成果。
最终,有一名学生全部答了上来,三名学生答出了两种,剩下的都答出了一种。
虽然结果不同,但孩子们都挺开心,脸上笑容没落下过,吃着刚到手的糕点,围在一起替那名获胜的学生挑选战利品。
这厢结束,另一名老师带队的小组也逛了过来。两组学生碰到一起,立刻炫耀起自己刚刚都看了什么玩了什么做了什么,刚到的学生这下坐不住了,纷纷也要尝试。
陈诺和同事耳语了几句,建议对方打开录像,把这有纪念意义的一幕录下来,晚上给家长们汇报用,回学校后写报告也能用。
之后,她才带着队伍离开,前往下一个摊子。
辛蕴跟着一起,没走出去几步,小学生们又眼尖,发现了手塑茶具的摊位。
这是明朝交上来的策划,想要建点小型的瓷窑,既可以根据客人的喜好烧制订制的茶具,也能让游客自己动手,体验烧制的过程。
这是好项目,辛蕴想都没想就给批了。
正好唐宋月用得上,就直接端上来,单拎几个摊子出来给大家体验。
看到这种摊位,小学生们眼睛都移不开了。
陶泥!
大家伙齐刷刷看向自家老师。
陈诺笑得无奈:“去吧去吧。”
“噢!!”