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第二节 名师工作室内部管理（第1页）

第二节名师工作室内部管理

名师工作室内部管理包括制定工作室管理制度、发展规划和成员专业发展规划等方面。

一、名师工作室内部管理制度

名师工作室内部管理制度是工作室主持人和成员必须遵守的规范性管理要求。管理制度包括工作室主持人和成员的职责分工、成员研修制度、经费使用制度、后勤保障制度等方面。工作室管理制度是工作室正常运行的重要保障。工作室主持人要带头遵守管理制度，让这种制度成为工作室全体人员一致认同并主动追求的共同价值，形成工作室的制度文化。

【案例】宁夏回族自治区固原市西吉县高中思想政治荣学飞名师工作室管理制度

一、主持人工作制度及职责

（2）主持人必须根据名师工作室管理办公室的要求，在教育主管部门的领导下，制定翔实的工作规划和年度工作计划，主持工作室各种研讨活动的开展。

（3）主持人须根据名师工作室建设标准，完成主持人需要完成的工作任务，督促成员完成工作。

（4）主持人须在主持人所在学校领导下，制定严格的工作室经费使用标准，按规定使用工作室经费。

（5）主持人要制定成长规划和目标，提升自己的专业素养，夯实专业技能，为提高教师教育教学能力和区域教育教学质量做出自己的贡献。

（6）主持人要加强工作室团队建设，积极督促工作室成员加强业务学习，指导成员的发展方向，为成员的专业提升提供帮助。

二、顾问工作制度及职责

1。顾问应积极为工作室的建设及运行提供政策依据、学术支撑，指导工作室主持人开展教学研讨活动。

2。顾问要根据工作室的活动安排，承担一定的工作室培训任务。

3。顾问应为工作室的发展目标、规划、年度计划提供指导性的建议与意见。三、成员工作制度及职责1。成员是工作室的学习者、研究者，是工作室建设管理的参与者。

2。树立良好的师德，倡导无私奉献精神。善于学习，积极主动参加工作室的活动，在主持人和顾问的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。

3。制定个人三年发展规划；制定个人年度专业发展计划，做好各种活动记录。

4。努力提高教育教学实践水平，按照教育规律和学生的心理成长规律，科学有效地开展教育工作。

5。刻苦学习，努力提升教育科学素养，不断提高教育科学理论水平。

6。坚持教育教学改革实验，研究教育教学及学校管理中普遍存在的问题，积极主动地提出改进方法。

四、档案管理制

1。工作室要建立工作档案，主要包括工作室建设方案、三年规划、年度计划等各类资料。

2。工作室要建立成员培养档案，对成员进行有序规范的培训和考核，成员档案是考核成员的重要依据。

3。主持人助理负责工作室档案管理。工作室成员的计划、总结、听课（评课）记录、展示课记录、教案等材料及时归档、存档。

4。工作室所开展的活动要及时上报上级教研管理部门和工作室联盟。五、经费管理制度1。工作室经费管理坚持“科学规范、力求节约、专款专用、权责一致”的原则，将经费效益最大化。

2。经费支出范围包括：差旅费、办公用品及图书资料购置费、专家（含主持人及成员）讲课费、会务费、外出交流学费、网络建设费、科研及成果出版费及其他确因工作需要支出的费用。

3。经费不得用于个人消费支出，不得用于主持人所在学校公用经费支出。

4。工作室经费使用情况接受上级教育行政部门监督和审计部门的审计，主持人所在学校法人、工作室主持人为主要责任人。

二、名师工作室发展规划

名师工作室发展规划是工作室运行期间的路线图，主要包括工作室目标、工作措施、工作步骤、预期成果等方面。

【案例1】宁夏回族自治区马辉才名师工作室三年规划一、指导思想根据《宁夏回族自治区教育厅办公室关于命名挂牌新一轮自治区中小学名师、名校（园）长、乡村教学名师工作室和遴选工作室成员的通知》要求，本工作室旨在通过合作开展教师培养和教育教学改革实践研究等，充分发挥名师的引领工作，为区域内一部分教育目标明确、教育理念新、管理能力强、科研能力好、专长突出、风格鲜明、发展潜力大的教育工作者创造成长条件、提供发展平台，带动和促进区域教师队伍水平的整体提升。

二、工作室定位和目标

定位：以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体进行团队研修。